Chào mừng quý vị đến với Website của Trường THPT Thường Xuân 2.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
GD HN: Tài liệu hướng nghiệp

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: sưu tầm
Người gửi: Trần Việt Thao
Ngày gửi: 11h:13' 03-04-2013
Dung lượng: 3.4 MB
Số lượt tải: 69
Nguồn: sưu tầm
Người gửi: Trần Việt Thao
Ngày gửi: 11h:13' 03-04-2013
Dung lượng: 3.4 MB
Số lượt tải: 69
Số lượt thích:
0 người
TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP TRỰC TUYẾN
WWW.TUVANHUONGNGHIEP.VN
( Nguồn: http://baigiang.violet.vn/present/show?entry_id=7119106 ).
CÔNG TY CỔ PHẦN NGUỒN NHÂN LỰC SAO VIỆT – VNSTAR HR
ĐỀ MỤC
Hình thành ý tưởng
Quá trình triển khai
Tính năng website
Cơ sở khoa học của TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP
Quy trình tư vấn
Hướng phát triển mở rộng
Lời kết
HÌNH THÀNH Ý TƯỞNG
Thực tế có rất nhiều học sinh bị mất phương hướng và rất lúng túng trong việc chọn ngành nghề cho phù hợp.
Nhận thức được sức mạnh của công nghệ thông tin và truyền thông đó là: mọi lúc – mọi nơi – đáp ứng được số lượng lớn
Từ 2 nhận định trên, ý tưởng sản phẩm
TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP TRỰC TUYẾN
được hình thành
QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI
Phân tích tính khả thi của dự án – từ 1/9/2008 đến hết 31/12/2008
Bắt đầu triển khai chính thức từ 1/1/2009
Nhân lực 5 người tham gia chính và các cộng tác viên
TÍNH NĂNG WEBSITE
TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP
THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP
TÌM TRƯỜNG
CẨM NANG HƯỚNG NGHIỆP
HỎI ĐÁP
TIN TỨC
CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA BÀI TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP
Các yêu cầu khi thiết kế bài trắc nghiệm
Bài trắc nghiệm được thiết kế sao cho thỏa mãn tối đa 5 yêu cầu sau:
Tính khách quan
Tính phổ quát
Tính sai biệt
Tính ứng nghiệm
Tính khả thi
Ngoài ra phải kể đến yêu cầu phù hợp với học sinh Việt Nam, văn hóa và hoàn cảnh Việt Nam, mang nhiều bản sắc Việt Nam.
CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA BÀI TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP
Bài trắc nghiệm xây dựng trên cơ sở lý luận
- Mỗi người có các phẩm chất, khả năng khác nhau, mỗi nghề có các yêu cầu tố chất, kỹ năng với các mức độ khác nhau. Thông qua bộ câu hỏi trắc nghiệm để thu thập các đặc tính của người trắc nghiệm, lượng hóa các phẩm chất, khả năng đó và so sánh với các mức độ yêu cầu phẩm chất, kỹ năng của các ngành nghề để đánh giá độ tương hợp giữa người – nghề, qua đó có thể đưa ra các khuyến nghị MIỀN CHỌN NGHỀ PHÙ HỢP.
- Có ba việc chính để xây dựng nên bài trắc nghiệm:
Thống kê, phân loại các ngành nghề hiện nay
Bộ câu hỏi đầu vào
Tham số trắc nghiệm cơ bản
CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA BÀI TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP
Bài trắc nghiệm được hoàn thiện trên cơ sở thực nghiệm, thống kê
Bài trắc nghiệm được xây dựng trên cơ sở lý luận tiếp tục được thử nghiệm trên thực tế để kiểm chứng. Có 2 tiêu chí để đánh giá phần mềm.
Kết quả phần mềm trả về gần như đúng như chuyên gia tư vấn hướng nghiệp nhận định
Thống kê kết quả trả về phù hợp với nhu cầu xã hội
Thực tế chúng tôi đã đến các trường THPT trắc nghiệm thử với số lượng trên 600 em, qua đó chúng tôi đã hiệu chỉnh phần mềm và đạt kết quả với sai khác trong giới hạn cho phép.
QUY TRÌNH HƯỚNG NGHIỆP
Các bạn học sinh nên bắt đầu với bài trắc nghiệm hướng nghiệp, trả lời trong khoảng 15 phút để xác định được MIỀN CHỌN NGHỀ PHÙ HỢP
Sau đó vào mục THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP để tìm hiểu thông tin ngành nghề trong “miền chọn nghề phù hợp” xác định ở trên.
Tiếp theo có thể đọc các bài viết trong các mục: Cẩm nang hướng nghiệp - Hỏi đáp – Tin tức để có thêm nhiều thông tin hơn nữa, nâng cao khả năng tự hướng nghiệp… để có thể chọn ngành nghề phù hợp nhất với mình
Mục TÌM TRƯỜNG với nhiều tiêu chí tìm kiếm khác nhau sẽ hỗ trợ tốt nhất cho bạn tìm nơi đào tạo phù hợp, cung cấp khá đầy đủ thông tin các trường cao đẳng, đại học hiện nay.
HƯỚNG MỞ RỘNG TRONG THỜI GIAN TỚI
Các bài trắc nghiệm:
Hoàn thiện các bài trắc nghiệm bổ trợ cho bài “trắc nghiệm hướng nghiệp” như: trắc nghiệm IQ, CQ, EQ, AQ, trắc nghiệm các kỹ năng mềm khác…
Cơ sở dữ liệu:
Dữ liệu ngành nghề: Mở rộng cập nhật các bài viết về ngành nghề được chi tiết hơn, có thể chi tiết đến các nghề cụ thể.
Dữ liệu các trường: Cơ sở dữ liệu các trường được mở rộng sang các hệ trung cấp, dạy nghề, các cơ sở đào tạo kỹ năng…
LỜI KẾT
Dù đã hết sức cố gắng bằng tất cả tâm sức của mình để làm nên sản phẩm, nhưng chắc chắn còn nhiều thiếu sót, chưa thể hoàn thiện. Bởi thế, để thành chính phẩm nhằm phục vụ tốt hơn cho nhu cầu của cộng đồng, nhóm dự án rất mong nhận được sự ủng hộ, góp ý, góp sức của những người tâm huyết với ngành giáo dục đào tạo nói chung và công tác hướng nghiệp nói riêng cũng như đông đảo bạn đọc để sản phẩm ngày càng hoàn thiện.
Trân trọng cảm ơn!
TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP TRỰC TUYẾN
WWW.TUVANHUONGNGHIEP.VN
WWW.TUVANHUONGNGHIEP.VN
( Nguồn: http://baigiang.violet.vn/present/show?entry_id=7119106 ).
CÔNG TY CỔ PHẦN NGUỒN NHÂN LỰC SAO VIỆT – VNSTAR HR
ĐỀ MỤC
Hình thành ý tưởng
Quá trình triển khai
Tính năng website
Cơ sở khoa học của TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP
Quy trình tư vấn
Hướng phát triển mở rộng
Lời kết
HÌNH THÀNH Ý TƯỞNG
Thực tế có rất nhiều học sinh bị mất phương hướng và rất lúng túng trong việc chọn ngành nghề cho phù hợp.
Nhận thức được sức mạnh của công nghệ thông tin và truyền thông đó là: mọi lúc – mọi nơi – đáp ứng được số lượng lớn
Từ 2 nhận định trên, ý tưởng sản phẩm
TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP TRỰC TUYẾN
được hình thành
QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI
Phân tích tính khả thi của dự án – từ 1/9/2008 đến hết 31/12/2008
Bắt đầu triển khai chính thức từ 1/1/2009
Nhân lực 5 người tham gia chính và các cộng tác viên
TÍNH NĂNG WEBSITE
TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP
THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP
TÌM TRƯỜNG
CẨM NANG HƯỚNG NGHIỆP
HỎI ĐÁP
TIN TỨC
CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA BÀI TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP
Các yêu cầu khi thiết kế bài trắc nghiệm
Bài trắc nghiệm được thiết kế sao cho thỏa mãn tối đa 5 yêu cầu sau:
Tính khách quan
Tính phổ quát
Tính sai biệt
Tính ứng nghiệm
Tính khả thi
Ngoài ra phải kể đến yêu cầu phù hợp với học sinh Việt Nam, văn hóa và hoàn cảnh Việt Nam, mang nhiều bản sắc Việt Nam.
CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA BÀI TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP
Bài trắc nghiệm xây dựng trên cơ sở lý luận
- Mỗi người có các phẩm chất, khả năng khác nhau, mỗi nghề có các yêu cầu tố chất, kỹ năng với các mức độ khác nhau. Thông qua bộ câu hỏi trắc nghiệm để thu thập các đặc tính của người trắc nghiệm, lượng hóa các phẩm chất, khả năng đó và so sánh với các mức độ yêu cầu phẩm chất, kỹ năng của các ngành nghề để đánh giá độ tương hợp giữa người – nghề, qua đó có thể đưa ra các khuyến nghị MIỀN CHỌN NGHỀ PHÙ HỢP.
- Có ba việc chính để xây dựng nên bài trắc nghiệm:
Thống kê, phân loại các ngành nghề hiện nay
Bộ câu hỏi đầu vào
Tham số trắc nghiệm cơ bản
CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA BÀI TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP
Bài trắc nghiệm được hoàn thiện trên cơ sở thực nghiệm, thống kê
Bài trắc nghiệm được xây dựng trên cơ sở lý luận tiếp tục được thử nghiệm trên thực tế để kiểm chứng. Có 2 tiêu chí để đánh giá phần mềm.
Kết quả phần mềm trả về gần như đúng như chuyên gia tư vấn hướng nghiệp nhận định
Thống kê kết quả trả về phù hợp với nhu cầu xã hội
Thực tế chúng tôi đã đến các trường THPT trắc nghiệm thử với số lượng trên 600 em, qua đó chúng tôi đã hiệu chỉnh phần mềm và đạt kết quả với sai khác trong giới hạn cho phép.
QUY TRÌNH HƯỚNG NGHIỆP
Các bạn học sinh nên bắt đầu với bài trắc nghiệm hướng nghiệp, trả lời trong khoảng 15 phút để xác định được MIỀN CHỌN NGHỀ PHÙ HỢP
Sau đó vào mục THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP để tìm hiểu thông tin ngành nghề trong “miền chọn nghề phù hợp” xác định ở trên.
Tiếp theo có thể đọc các bài viết trong các mục: Cẩm nang hướng nghiệp - Hỏi đáp – Tin tức để có thêm nhiều thông tin hơn nữa, nâng cao khả năng tự hướng nghiệp… để có thể chọn ngành nghề phù hợp nhất với mình
Mục TÌM TRƯỜNG với nhiều tiêu chí tìm kiếm khác nhau sẽ hỗ trợ tốt nhất cho bạn tìm nơi đào tạo phù hợp, cung cấp khá đầy đủ thông tin các trường cao đẳng, đại học hiện nay.
HƯỚNG MỞ RỘNG TRONG THỜI GIAN TỚI
Các bài trắc nghiệm:
Hoàn thiện các bài trắc nghiệm bổ trợ cho bài “trắc nghiệm hướng nghiệp” như: trắc nghiệm IQ, CQ, EQ, AQ, trắc nghiệm các kỹ năng mềm khác…
Cơ sở dữ liệu:
Dữ liệu ngành nghề: Mở rộng cập nhật các bài viết về ngành nghề được chi tiết hơn, có thể chi tiết đến các nghề cụ thể.
Dữ liệu các trường: Cơ sở dữ liệu các trường được mở rộng sang các hệ trung cấp, dạy nghề, các cơ sở đào tạo kỹ năng…
LỜI KẾT
Dù đã hết sức cố gắng bằng tất cả tâm sức của mình để làm nên sản phẩm, nhưng chắc chắn còn nhiều thiếu sót, chưa thể hoàn thiện. Bởi thế, để thành chính phẩm nhằm phục vụ tốt hơn cho nhu cầu của cộng đồng, nhóm dự án rất mong nhận được sự ủng hộ, góp ý, góp sức của những người tâm huyết với ngành giáo dục đào tạo nói chung và công tác hướng nghiệp nói riêng cũng như đông đảo bạn đọc để sản phẩm ngày càng hoàn thiện.
Trân trọng cảm ơn!
TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP TRỰC TUYẾN
WWW.TUVANHUONGNGHIEP.VN
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất